ВГСПУ выступил соорганизатором Международной научно-практической конференции

ХI Международная научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» состоялась 29 сентября в рамках сотрудничества ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева».

Конференция проводилась с целью организации международного обмена результатами научных исследований в области специального образования, популяризации знаний о комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья, расширения научных связей со специалистами, обмена идеями и опытом. В конференции приняли участие ученые и практикующие специалисты из России, Кыргызстана, Беларуси.

В рамках обширной волгоградской программы прошло пленарное заседание «Проблемы профессиональной подготовки педагогов к моделированию инклюзивной социальной и образовательной среды». Модератор – Лариса Бородаева, директор института социальной и коррекционной педагогики.

Работа была продолжена в рамках секционного заседания «Современные модели комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: интеграция, преемственность, результаты», которое состоялось на площадке партнера ВГСПУ – Детского сада № 279 Красноармейского района Волгограда. Модераторы – Екатерина Любимова, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии, директор центра духовно-нравственного воспитания им. Кирилла и Мефодия ВГСПУ, Нина Попова – заведующий МОУ «Детский сад № 279 Красноармейского района Волгограда».

На базе Детского сада № 229 Советского района Волгограда прошло секционное заседание «Арт-терапевтические техники в инклюзивном образовании детей дошкольного возраста» под руководством Веры Бондаревой, доцента кафедры социальной педагогики, Людмилы Ковтун, заведующего МОУ «Детский сад № 229 Советского района Волгограда».

Секционное заседание с докладами молодых ученых «Инновационные технологии обучения и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями» модерировали Елена Сафронова, профессор кафедры специальной педагогики и психологии, Анна Калашникова, доцент кафедры специальной педагогики и психологии.

В рамках секционного заседания «Безопасная инклюзивная образовательная среда: современные технологии проектирования и реализации» были представлены доклады педагогов-психологов, социальных педагогов образовательных организаций Волгограда, раскрывающие вопросы практического обеспечения инклюзии в школе. Модератор – Инна Руднева, доцент кафедры социальной педагогики, руководитель научно-исследовательской лаборатории ВНОЦ РАО «Исследование проблем социализации детей и молодежи».

«Актуальность проблемы обучения, воспитания и развития детей с особыми образовательными потребностями нацеливает на продолжение научного взаимодействия и обмен результатами исследований по вопросам организации коррекционного и инклюзивного образования в рамках ряда научно-методических и образовательных мероприятий», - отметила Лариса Бородаева, директор института социальной и коррекционной педагогики.

Добавим, Министерство просвещения РФ последовательно развивает инклюзивное образование, рассматривая его как одно из ключевых направлений в системе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.