| 1 |
Бондарева Вера Владимировна |
Доцент |
Архитектурная графика, Духовно-нравственное воспитание детей, Духовно-нравственное воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья, Изобразительная деятельность в развитии и реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра, Искусство и технология, Культурно-творческое и эстетическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, Методика обучения конструированию и изобразительной деятельности, Организация добровольческих практик, Организация коррекционно-развивающей среды в инклюзивном образовании, Основы лечебной педагогики, Практикум арт-терапевтических техник, Проектирование основных и дополнительных образовательных программ, Рисунок и живопись, Социально-психологическая и трудовая реабилитация несовершеннолетних, Социально-трудовая адаптация и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья, Теоретические и методические основы тьюторской деятельности, Теория и практика тьюторского сопровождения, Технологии арттерапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, Технологии социально-педагогической и социокультурной реабилитации, Технологии творчества в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, Технология развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях изобразительной деятельности, Тренинг коммуникативной компетентности, Тьюторство в системе дошкольного образования |
Высшее образование архитектор |
Кандидат педагогических наук |
- |
Показать/скрыть
Организация обучения и социально-психологическое сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательной организации
|
Показать/скрыть
Социальный педагог
|
38 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиль "Начальное образование", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Начальное образование", "Английский язык", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 35.03.10 "Ландшафтная архитектура" профиль "Садово-парковое и ландшафтное строительство", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 2 |
Бородаева Галина Георгиевна |
Доцент |
Валеология, Введение в профессиональную деятельность (с практикумом), Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Методика организации волонтёрской деятельности, Методология и методы научного исследования, Методология и методы социально-педагогического исследования, Социальная экология, Социально-педагогическое проектирование, Управление проектами в социально-педагогической деятельности |
Высшее образование учитель биологии и химии средней школы |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Организация обучения и социально-психологическое сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательной организации
|
Показать/скрыть
Социальный педагог
|
45 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 3 |
Бородаева Лариса Георгиевна |
Директор института, Заведующий кафедрой |
Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Методика организации волонтёрской деятельности, Методология и методы научного исследования, Методология и методы социально-педагогического исследования, Педагогика М. Монтессори в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, Социально-педагогическое проектирование, Эко-терапия |
Высшее образование учитель английского и немецкого языков |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Профилактика коррупции в образовательной организации, Профилактика коррупции в образовательной организации, Стратегический менеджмент в высшем образовании
, Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов, Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций и лиц, назначенных ответственными за обеспечение пожарной безопасности по организации и отдельным объектам защиты
|
Показать/скрыть
управление персоналом, учитель-дефектолог, Социальный педагог
|
33 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 4 |
Бочарникова Наталья Викторовна |
Доцент |
Анализ текста (английский язык), Деловой иностранный язык, Иностранный язык, Иностранный язык в профессиональной коммуникации, История английского языка, Коммуникативный практикум английского языка, Практический курс английского языка, Страноведение Великобритании, Теоретическая грамматика английского языка, Теоретическая фонетика английского языка |
Высшее образование учитель английского языка |
Кандидат филологических наук |
- |
Показать/скрыть
Формирование социокультурной компетенции инофонов в системе высшего образования в контексте современных вызовов
|
Показать/скрыть
Преподаватель высшей школы
|
21 |
Показать/скрыть
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Английский язык", "Немецкий язык", 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиль "Английский язык", 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиль "Дополнительное образование (в области хореографии)", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Теория и методика общего и славяно-русского языкознания и литературоведения", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Немецкий язык", "Английский язык", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Французский язык", "Английский язык", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Искусство", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Научно-исследовательская деятельность в физико-математическом образовании", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Испанский язык", "Английский язык", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Высшее образование", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Педагогическая инноватика", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Психологическое консультирование в социально-образовательной среде", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Воспитательная деятельность", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Китайский язык", "Английский язык", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Технологии обучения в цифровой образовательной среде", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Мониторинг качества образования", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Технологии обучения в физико-математическом образовании"
|
| 5 |
Мещерякова Юлия Витальевна |
Доцент |
Деловой иностранный язык, Иностранный язык, Иностранный язык в профессиональной коммуникации, Коммуникативный практикум английского языка, Лексикология английского языка, Практика устной и письменной речи (английский язык), Практика устной и письменной речи (английский язык), Практикум по речевому общению (английский язык) |
Высшее образование учитель английского и французского языков |
Кандидат филологических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
-
|
Показать/скрыть
-
|
21 |
Показать/скрыть
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Английский язык", "Немецкий язык", 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиль "Английский язык", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Теория и методика географо-биологического образования", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Экологическое образование", 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)профили "Английский язык", "Французский язык", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Правовое образование", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Теория и методика биолого-химического образования", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Управление в социально-образовательной сфере", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Языковое образование (иностранные языки)", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Психологическое консультирование в социально-образовательной среде", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Управление дошкольным образованием", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Историческое образование", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Управление качеством начального образования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи", 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа "Теория и методика физической культуры", 38.04.02 Менеджментмагистерская программа "Стратегическое управление и бизнес-анализ", 38.04.02 Менеджментмагистерская программа "Управление человеческими ресурсами"
|
| 6 |
Морозова Светлана Александровна |
Доцент |
Валеология, Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Игровые технологии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, Методика организации волонтёрской деятельности, Методика организации культурно-досуговой деятельности, Методика формирования ответственного родительства, Музыкально-драматическая деятельность в реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра, Нормативные и правовые основания воспитательной деятельности, Организационно-педагогическое сопровождение воспитательного процесса, Организация культурно-досуговой деятельности в молодёжной среде, Проектирование системы воспитательной работы, Проектирование системы воспитательной работы в образовательных учреждениях, Социальная педагогика, Социально-педагогическое проектирование, Социальное воспитание группы обучающихся, Социальное воспитание детей с нарушением слуха, Творческие формы организации семейного досуга, Теория и методика музыкального воспитания младших школьников, Технологии социально-педагогической и социокультурной реабилитации, Технологии социально-педагогической и социокультурной реабилитации лиц с нарушением слуха, Технологии социального обучения детей и молодежи, Тренинг коммуникативной компетентности, Формирование здоровьесберегающей образовательной среды |
Высшее образование - специалитет, магистратура, Высшее образование магистр, учитель музыки |
Кандидат педагогических наук |
- |
Показать/скрыть
Современные подходы к реализации государственной молодежной политики и воспитательной работы, организации деятельности в сфере стипендиального обеспечения, материальной поддержки обучающихся в образовательной организации высшего образования, Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов, Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников
|
Показать/скрыть
педагог-психолог
|
23 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.03.01 Педагогическое образованиепрофиль "Начальное образование", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 7 |
Овсянникова Татьяна Владимировна |
Доцент |
Информационная гигиена, Коммуникационный менеджмент в рекламе и связях с общественностью, Методика организации культурно-досуговой деятельности, Методика профилактики и разрешения конфликтов, Методика профилактики социальных девиаций, Педагогика и психология отклоняющегося поведения, Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи, Профилактика молодежного экстремизма, Современная пресс-служба, Социология рекламы и связей с общественностью, Теория и практика медиакоммуникаций, Теория и практика связей с общественностью, Технологии по связям с общественностью, Управление исследованием и организация ситуационного анализа в проектировании |
Высшее образование филолог, библиотековед-библиограф |
Кандидат социологических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Подготовка управленческих кадров в условиях становления цифровой образовательной среды, Организация обучения и социально-психологического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в образовательном учреждении, Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов, Инклюзивное образование: технологии реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном образовании, Актуальные направления и перспективы развития социально-культурной деятельности на современном этапе, Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы, Подготовка региональных экспертов чемпионатов профессионального мастерства "Абилимпикс", Креативный копирайтинг и сторителлинг, Искусственный интеллект в высшем образовании: инструменты для преподавателя
|
Показать/скрыть
-
|
20 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 42.03.01 Реклама и связи с общественностьюпрофиль "Реклама и связи с общественностью", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 8 |
Павлик Ирина Сергеевна |
- |
Консультирование семей, находящихся в конфликтном и кризисном состоянии, Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства, Научно-методическое обеспечение деятельности учреждений социальной сферы, Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений социальной сферы, Нормативно-правовое обеспечение социального сопровождения семьи, Организация межведомственного взаимодействия в работе с семьей, Психологическая помощь семьям, находящимся в кризисном состоянии, Психологическое сопровождение семьи группы риска, Семейное консультирование, Сопровождение семей с детьми в центре психолого-педагогической помощи населению, Социально-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Технологии социального сопровождения семьи в социально опасном положении |
Волгоградский государственный педагогический университет Педагог-психолог |
Нет |
Нет |
Показать/скрыть
-
|
Показать/скрыть
-
|
26 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 37.03.01 Психологияпрофиль "Психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 9 |
Руднева Инна Александровна |
Доцент |
Валеология, Введение в профессиональную деятельность (с практикумом), Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних, Методика организации волонтёрской деятельности, Организация инклюзивной социальной среды, Организация клуба замещающих родителей, Проектирование программ сопровождения замещающих семей, Социально-педагогическое проектирование, Технологии социального воспитания детей и молодежи, Тренинг коммуникативной компетентности, Управление проектами в социально-педагогической деятельности |
Высшее образование специалист по социальной работе |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Стратегический менеджмент в высшем образовании, Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов, Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования
|
Показать/скрыть
менеджмент в образовании, педагогика и дефектология
|
21 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 10 |
Терелянская Елизавета Викторовна |
Доцент |
Волонтерство в сопровождении лиц с расстройствами аутистического спектра, Деятельность школьной социально-психологической службы, Методика организации культурно-досуговой деятельности, Организация деятельности детских общественных объединений, Организация досуга лиц с расстройствами аутистического спектра, Организация инклюзивной социальной среды, Организация работы школы замещающих родителей, Проектирование программ сопровождения замещающих семей, Профилактика социального сиротства, Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Развитие самоуправления обучающихся, Реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра в условиях творческих мастерских, Реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра на основе творческой деятельности, Сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, Сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов, Сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья в сфере образования, Сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях социальной сферы, Социализация лиц с расстройствами аутистического спектра, Социальная реабилитация детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья, Социально-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка с нарушением слуха, Социально-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, Социальное и гражданско-правовое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, Социокультурная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья, Социокультурная реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра, Творческие формы организации семейного досуга, Технологии творчества в реабилитации, Технологии творчества в тьюторской деятельности, Формирование и сплочение детского коллектива |
Высшее образование - специалитет, магистратура, Высшее образование магистр, специалист по социальной работе |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Инклюзивное и интегрированное образование детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС, Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов, Организация образовательного процесса с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, Вклад вузов в развитие инклюзивной культуры в социуме
|
Показать/скрыть
Психология
|
23 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 11 |
Черников Владимир Александрович |
Доцент |
Адаптация несовершеннолетних, имеющих проявления девиантного поведения, Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Диагностика социальной и школьной дезадаптации, Коррекция агрессивного и виктимного поведения детей и молодежи (с практикумом), Медиатехнологии в развитии взрослых лиц с расстройствами аутистического спектра, Медиативные технологии в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра, Методика организации волонтёрской деятельности, Методика посреднической деятельности, Методика профилактики и разрешения конфликтов, Методика профилактики социальных девиаций, Организация деятельности детских общественных объединений, Педагогика и психология отклоняющегося поведения, Профессиональная ориентация обучающихся, Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи, Профилактика конфликтов в школьной среде, Профилактика молодежного экстремизма, Психология и педагогика семьи, Развитие самоуправления обучающихся, Семьеведение, Создание и обеспечение деятельности межведомственной команды, Сопровождение зависимых и членов их семей, Социальная диагностика семьи, находящейся в социально опасном положении, Социально-психологическая диагностика и коррекция стиля семейного воспитания, Технологии по связям с общественностью, Тренинг коммуникативной компетентности, Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение детей и молодежи, Фандрайзинг в социальной сфере, Формирование и сплочение детского коллектива, Формирование коммуникативной компетентности ( с практикумом) |
Высшее образование специалист по социальной работе |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов
|
Показать/скрыть
-
|
21 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 12 |
Черникова Елена Александровна |
Доцент |
Адаптация несовершеннолетних, имеющих проявления девиантного поведения, Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Диагностика и коррекция стиля семейного воспитания, Информационная гигиена, Методика организации волонтёрской деятельности, Методика профилактики и разрешения конфликтов, Методика профилактики социальных девиаций, Поликультурное образование, Проектирование программ профилактики семейного неблагополучия, Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи, Профилактика социальных девиаций, Семьеведение, Социально-педагогическое проектирование, Социально-психологическая диагностика и коррекция стиля семейного воспитания, Технологии социального обучения детей и молодежи, Технологии социального сопровождения семьи в социально опасном положении, Тренинг коммуникативной компетентности |
Высшее образование - бакалавриат, Высшее образование - специалитет, магистратура бакалавр педагогики, магистр педагогики |
Кандидат педагогических наук |
- |
Показать/скрыть
Стратегический менеджмент в высшем образовании, Психологическая помощь при трансгенерационной передаче травматического объекта, Профилактика экстремизма и формирование толерантного сознания в молодежной среде
|
Показать/скрыть
-
|
2 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 13 |
Черникова Нина Александровна |
Доцент |
Валеология, Вожатская деятельность в инклюзивном образовании, Консультирование семей, находящихся в конфликтном и кризисном состоянии, Организация межведомственного взаимодействия в работе с семьей, Основы лечебной педагогики, Практикум по креативной терапии, Проектирование программ профилактики семейного неблагополучия, Психологическая помощь семьям, находящимся в кризисном состоянии, Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Семейное консультирование, Сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, Сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов, Социальная и трудовая реабилитация молодежи с делинквентным поведением, Социально-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Социально-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, Технологии по связям с общественностью, Технологии социального сопровождения семьи в социально опасном положении, Технологии творчества в тьюторской деятельности, Тренинг коммуникативной компетентности |
Высшее образование - специалитет, магистратура, Высшее образование магистр, специалист по социальной работе |
Кандидат педагогических наук |
Доцент |
Показать/скрыть
Профилактика коррупции в образовательной организации, Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования, Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций и лиц, назначенных ответственными за обеспечение пожарной безопасности по организации и отдельным объектам защиты, Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, "Проектирование образовательных программ высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» в условиях изменения системы высшего образования России"...
|
Показать/скрыть
Профессиональные стандарты социальной работы, психология
|
21 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Дошкольная дефектология", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Логопедия", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиепрофиль "Сурдопедагогика", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образованиемагистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|
| 14 |
Чувичилова Наталья Леонидовна |
- |
Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства, Методика формирования ответственного родительства, Организация клуба замещающих родителей, Проектирование программ сопровождения замещающих семей, Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Волгоградский государственный педагогический университет Учитель начальных классов, социальный педагог |
Нет |
Нет |
Показать/скрыть
-
|
Показать/скрыть
-
|
0 |
Показать/скрыть
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиепрофиль "Психология и социальная педагогика", 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиемагистерская программа "Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодёжи"
|