Команда преподавателей и студентов ВГСПУ завершили стажировку на базе Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы

В рамках соглашения о сотрудничестве между Волгоградским государственным социально-педагогическим университетом и Башкирским государственным педагогическим университетом им. М. Акмуллы студенты 3 курса профиля «Логопедия» института социальной и коррекционной педагогики прошли практическую подготовку в рамках производственной практики (научно-исследовательская работа) в дошкольных учреждениях и коррекционных школах г. Уфы.

Преподаватели института социальной и коррекционной педагогики Светлана Морозова и Татьяна Бондаренко повысили квалификацию по дополнительным общеразвивающим программам «Организационно-методические аспекты практической подготовки бакалавров по профилям подготовки «Социальная педагогика» и «Психология и социальная педагогика»», «Методы диагностики и коррекции речевых нарушений у детей-билингвов».

В ходе программы стажировки студенты и преподаватели посетили институт педагогики Акмуллинского университета, где заведующие кафедрами провели экскурсию по аудиториям и рекреациям института и рассказали об особенностях подготовки студентов, поделились опытом работы со студентами-дефектологами, побывали в МБДОУ «Башкирский детский сад № 40», где проводится коррекционно-развивающая логопедическая работа с детьми билингвами; в Уфимской коррекционной школе-интернате № 30 для глухих и слабослышащих обучающихся. Посмотрели занятия логопеда и сурдопедагога, познакомились с особенностями проведения логопедических занятий с детьми с различными нозологиями, посетили как индивидуальные, так и групповые занятия по развитию речи в Государственном автономном образовательном учреждении «Образовательный центр «Йондоз».

Дни, проведенные в г. Уфа, оставили неизгладимыые впечатления у студентов. Валерия Игумнова, студентка группы СКП-ЛПБ-31: «Обмен опытом между нашими вузами представился мне как живой диалог двух педагогических школ, каждая из которых имеет свои традиции и уникальные находки». Анастасия Бахматова, студентка группы СКП-ЛПБ-31: «Впечатлило живое общение с преподавателями, которые не просто делились теорией, а вовлекали в содержательное обсуждение реальных методик, это дало массу прикладного материала, который хочется сразу пробовать на практике».

Отметим, программы академического обмена в рамках сотрудничества вузов позволяют развивать профессионально-педагогические компетенции студентов, а также расширить научно-образовательные и культурно-просветительские связи.