Научный коллектив ВГСПУ получил награду Министерства просвещения РФ

Благодарственное письмо члену научного коллектива Светлане Спиридоновой вручил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов и Президент Российской академии образования Ольга Васильева. Церемония награждения научных коллективов за лучшие практические решения актуальных проблем образования состоялась в Министерстве просвещения Российской Федерации.

«Мы приняли решение ежегодно отмечать выдающиеся работы в области педагогики. Сегодня педагогическая наука, в целом система образования динамично развиваются. Мы принимаем важные решения: укрепляем единое образовательное пространство, внедряем единые учебники, систему воспитательной работы, используем информационные технологии в поддержку учителя. И здесь нам важно опираться на передовые научные разработки. Совместно с Российской академией образования мы создали Координационный совет, который регулирует проведение научных исследований, чтобы они применялись на практике», – сказал Сергей Кравцов.

Ольга Васильева подчеркнула, что Министерство просвещения и Российская академия образования на протяжении многих лет ведут плодотворную совместную работу на благо отечественной системы образования.

«Ее фундаментом всегда был и остается труд ученых, чьи теоретические изыскания и прикладные разработки становятся основой для качественных преобразований. Сегодня нам необходимо возвращаться к проверенным принципам системной работы: объединять инновационные площадки, научные центры, институты и школы в единое исследовательское пространство для решения стратегических задач. Только единство научной мысли и педагогической практики позволит двигаться вперед», – сказала Ольга Васильева.

Наградами были отмечены 25 научных коллективов 16 подведомственных организаций.

Волгоградский государственный социально-педагогический университет получил благодарственное письмо за научно-исследовательскую работу «Подготовка и профессиональное развитие педагогических кадров с использованием технологии сетевой практической подготовки». В ходе выполнения исследования была разработана модель сетевой практической подготовки будущего педагога, направленная на формирование его профессиональной субъектности. Коллектив ученых разработал и апробировал технологии сетевой практической подготовки будущего педагога в рамках дисциплин основных профессиональных образовательных программ. Кроме того, были разработаны программа дополнительного профессионального образования и онлайн-курс в рамках повышения квалификации преподавателей педагогических вузов.

В состав Координационного совета по научной деятельности Министерства просвещения Российской Федерации входят представители Минпросвещения России, Российской академии образования, руководители и проректоры по науке ведущих педагогических вузов и научных организаций, а также представители региональных органов управления образованием.