Перейти к основному содержанию

Преподаватель института социальной и коррекционной педагогики - спикер межрегионального круглого стола «Проектная деятельность в инклюзивных практиках»

Изображение
Преподаватель ВГСПУ - спикер межрегионального круглого стола «Проектная деятельность в инклюзивных практиках»

Спикером межрегионального круглого стола ««Проектная деятельность в инклюзивных практиках» по приглашению Волгоградского государственного медицинского университета стала Татьяна Бондаренко, зав. кафедрой специальной педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент.

Круглый стол «Проектная деятельность в инклюзивных практиках» организован отделом инклюзивного образования ВолгГМУ и центром дополнительного образования Института общественного здоровья им. Н.П. Григоренко ВолгГМУ. Основная цель - повышение качества организационно-педагогической и проектной деятельности в сфере организации персонализированной подготовки студентов с инвалидностью в высших учебных заведениях, поддержание и развитие межвузовского взаимодействия в рамках реализации Федеральной инновационной площадки «Система персонализированной подготовки в высшем учебном заведении». 

Татьяна Андреевна представила опыт работы ВГСПУ по подготовке будущих педагогов к образовательной деятельности в условиях инклюзивного образования, особый интерес слушателей был направлен на особенности подготовки учителей в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра и на практические материалы при организации лекционных и семинарских занятий  со студентами по отработке тем по организации инклюзивной образовательной среды с различными нозологическими группами школьников.

Изображение
Преподаватель ВГСПУ - спикер межрегионального круглого стола «Проектная деятельность в инклюзивных практиках»

Кроме того, на заседании обсуждались студенческие проекты, участие студентов в чемпионате «Абилимпикс», роль ресурсных центров в формировании системы долговременного ухода в регионе.

Сотрудничество двух вузов по вопросам инклюзивного образования открывает широкие возможности для создания безбарьерной среды, обмена лучшими практиками, совместной профориентации. Это позволяет объединить ресурсы для создания сетевых образовательных программ и повышения квалификации преподавателей.