Профессор ВГСПУ выступил экспертом в реконструкции суда над нацизмом в Сталинграде

Профессор ВГСПУ Николай Болотов стал экспертом реконструкции судебного процесса о признании геноцидом преступлений нацизма на территории Сталинградской области в годы войны.

Реконструкция процесса Волгоградского областного суда по делу «О признании геноцидом советского народа преступлений немецко-фашистских захватчиков и их пособников на оккупированной в период с июля 1942 г. по февраль 1943 г. территории Волгоградской (Сталинградской) области» была подготовлена студентами ГБОУ ВО «ВИЭПП» для школьников г. Волжского в рамках мероприятий, раскрывающих историю борьбы с нацизмом, неонацизмом и терроризмом. Молодежную инициативу поддержало руководство Волжского городского суда, представители которого участвовали в подготовке сценария, репетициях. Участникам реконструкции были предоставлены костюмы, уникальные информационные материалы прошедшего в августе 2023 года судебного процесса, фото и видео материалы.

2025 год – год 80-летия начала работы Нюрнбергского процесса, который осудил нацистских преступников. У преступлений против человечности нет срока давности. В 2020-е годы в субъектах современной России, территории которых в годы Великой Отечественной войны были временно оккупированы нацистами, прошли судебные процессы, признавшие геноцидом преступления против мирного населения. В Сталинградской области, по подсчетам Волгоградского областного суда на основе документальных свидетельств, жертвами геноцида стали более 360 тыс. человек.

Николай Александрович во вступительном слове рассказал о значении решений Нюрнбергского процесса для послевоенного периода и для сегодняшнего дня, познакомил с работой прошедшего международного форума, посвященного юбилейной дате, открыл перед участниками мероприятия малоизвестные страницы из истории процесса и раскрыл содержание масштабной работы в регионе над реализацией проекта «Без срока давности».

Сохранение исторической памяти в формате исторических реконструкций вызывает интерес у молодежи и открывает перспективы во взаимодействии образовательных, научных, государственных, культурно-просветительских учреждений.