У будущих педагогов-психологов и социальных педагогов завершилась производственная практика

Производственная практика в рамках модуля «Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних» обеспечивает единство теоретической и практической подготовки бакалавров психолого-педагогического образования в проектировании программ психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения.

Изучение дисциплин модуля и производственная практика нацелены на освоение студентами компетенций специалиста по реабилитации. База практики – МОУ «Средняя школа № 77 Кировского района Волгограда» (педагог-психолог Ольга Яковлева).

За период практики студенты 4 курса ознакомились с технологией анализа психосоциального статуса несовершеннолетнего, проявлений педагогической запущенности, социальной эксклюзии, осуществляли оценку ресурсов и реабилитационного потенциала несовершеннолетнего и его семьи. Студенты выполняли технологическую работу по проектированию программ индивидуальной социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних, важной составляющей которых стало применение художественно-творческих технологий, изучаемых на дисциплинах модуля. Студенты работали как с обучающимися, осваивающими основную образовательную программу, так и с обучающимися, осваивающими адаптированные образовательные программы. Руководители практики – доценты кафедры социальной педагогики Вера Бондарева, Инна Руднева.

На заключительной конференции по практике студенты делились своими результатами.

Котенко Наталия: «Особое впечатление оставило индивидуальное занятие с элементами творческих технологий «Остров спокойствия». В ходе него девочка смогла рассказать о себе через образы, создать для себя безопасную среду, в которую она сможет возвращаться в тяжелые моменты. Практика помогла не только получить новый опыт, но и закрепить теоретические знания».

Горшкова Алёна: «Очень значимой для меня стала индивидуальная работа с подростком с ограниченными возможностями здоровья, когда я проводила занятие с использованием творческих технологий «Мой гнев и моя защита». Интересно было адаптировать изучаемый на занятиях материал под особенности подростка. Могу сделать вывод, что занятие прошло успешно, обучающийся, с трудом шедший на контакт, остался с хорошим настроением».

Отметим, что преподаватели кафедры социальной педагогики значительное внимание уделяют практической подготовке студентов, которая реализуется на базе организаций-партнеров сферы образования и молодежной политики, социальной защиты населения и здравоохранения Волгоградского региона. В рамках сотрудничества разрабатываются и реализуются социально-педагогические проекты, благотворительные акции, организуются учебные и производственные практики.