Перейти к основному содержанию

Кафедра психологии образования и развития ИППиСО ВГСПУ приняла участие в первой научно-практической конференции школы «Поколение»

Изображение
Конференция в школе Поколение

В кампусе школы «Поколение» состоялась первая научно-практическая конференция старшеклассников. Мероприятие объединило учеников 9–11 классов, представивших результаты своих научно-исследовательских работ. Одним из экспертов конференции стала Светлана Малявина, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития ИППиСО ВГСПУ. 

Работа конференции проходила в восьми тематических секциях, охватывающих различные направления научных интересов школьников. Эксперты познакомились с работами старшеклассников, задавали вопросы и делились профессиональным взглядом на представленные исследования.

«Тематика работ показала: старшеклассников интересуют проблемы развития человека и общества. Юные исследователи обратились к изучению кибербуллинга, психологического портрета представителей разных поколений, психологических механизмов противостояния технологиям социальной инженерии и другим актуальным вопросам, – отметила доцент ВГСПУ Светлана Малявина. – Важно, что школьников занимают не только современные сложные социально-психологические явления, но и способы их профилактики, которые можно реализовать непосредственно в стенах школы».

Изображение
Конференция в школе Поколение

Для учеников конференция стала возможностью получить первый опыт публичной защиты собственных научно-исследовательских работ, представить результаты продолжительной работы и обсудить свои идеи со специалистами. Участие представителей академического и профессионального сообщества позволило сделать этот опыт более содержательным и приблизить его к формату научного обсуждения.

Министерство просвещения РФ активно поддерживает научно-исследовательскую деятельность школьников через целую систему конкурсов и площадок для реализации исследовательского интереса учащихся. Ведомство выступает организатором или соорганизатором масштабных инициатив, активно поддерживает научные исследования в системе образования, работает над развитием инфраструктуры, которая позволяет системно развивать у учащихся интерес к исследовательской деятельности и поддерживать ребят, которые проявляют к ней склонность.