Перейти к основному содержанию

В ВГСПУ стартовал конкурс «Куратор года»

Изображение
Куратор года 2026

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете состоялся первый этап конкурса «Куратор года». В этом году за звание лучшего поборются 11 педагогов, представляющих институты художественного образования; иностранных языков; международного образования; естественно-научного образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности; психолого-педагогического и социального образования; математики, информатики и физики; социальной и коррекционной педагогики; русского языка и словесности; исторического и правового образования. 

Конкурсное испытание проходило в формате открытой презентации, где 11 претендентов на победу представили свой опыт работы со студентами, поделились методическими разработками по проведению адаптационных, профилактических и воспитательных мероприятий, способствующих сплочению молодежного коллектива. 

Изображение
Куратор года 2026

Оценивание происходило по основным четырем критериям: содержательность и информативность; дизайн и качество оформления цифровой презентации; оригинальность выступления куратора; соответствие установленному регламенту (выступление не более 10 минут). 

Подвел итоги первого этапа одного из главных конкурсов университета проректор по воспитательной работе и молодежной политике ВГСПУ Алексей Веденеев.

«Все кураторы, выступившие сегодня, представили замечательные методики, которые могут послужить для обмена опытом. Благодарю студентов за то, что они пришли поддержать своих преподавателей. Куратор – это человек, который вдохновляет и направляет студентов на верный путь», – отметил Алексей Михайлович.

Изображение
Куратор года 2026

Далее конкурсантам предстоит принять участие во втором этапе «Импровизационный диалог», в котором нужно будет предложить решение непростых педагогических ситуаций. 

Отметим, конкурс «Куратор года» является традиционным и проводится с 2005 года с целью совершенствования и активизация кураторской деятельности в общей системе воспитательной работы в университете, а также выявления новых подходов в работе кураторов и распространения успешного опыта.