В ВГСПУ представили промежуточные результаты инновационного научного проекта в сфере образовательных технологий

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете состоялась презентация промежуточных итогов реализации внутривузовского гранта по разработке гибридной образовательной среды с применением технологий виртуальной и дополненной реальности.

Проект «Разработка и апробация модели гибридной образовательной среды средствами VR/AR» направлен на формирование практико-ориентированных компетенций будущих и действующих учителей. Основная идея работы заключается в формировании у педагогического сообщества практических навыков работы с современными технологическими решениями.

За прошедший период командой проекта был создан уникальный VR-тренажер VaRхеологию, который позволяет студентам получить практические навыки работы с археологическим памятником до выезда на полевую практику. Уникальность тренажера заключается в погружении обучающегося в виртуальную среду идентичную реальным археологическим раскопкам. Среда базируется на 3D-сканах кургана 1 Курганного могильника «Красная Дубрава-2», что, по сути, позволяет работать с реальным памятником культурного наследия.

Кроме того, за прошедший период результаты научной деятельности были апробированы на нескольких мероприятиях, среди которых: «Выставка-форум «Образование-2026», День открытых дверей ВГСПУ, «Ночь музеев 2026». Для данных мероприятий исполнителями гранта было создано обучающее видео формата 360, которое вводит основные археологические термины и кратко знакомит с древнейшей историей региона.

Параллельно ведется проектирование вариативного онлайн-курса «VR/AR-технологии в образовательном процессе» для студентов педвуза и учителей. Курс построен на модульно-компетентностном подходе, планируется вариативность обучения.

Промежуточные итоги работы по гранту были представлены руководству Волгоградского государственного социально-педагогического университета. На встрече присутствовали: ректор ВГСПУ Александр Коротков, проректор по научной работе Сергей Глазов, начальник управления научно-исследовательских работ Светлана Спиридонова и начальник научно-исследовательского отдела Ольга Карпушова. По итогам презентации была отмечена высокая практическая значимость разработанных решений. По мнению руководства, полученные результаты могут использоваться и для решения задач патриотического воспитания подрастающего поколения через краеведческий компонент.

Эти планы полностью созвучны стратегическим ориентирам Министерства просвещения РФ, которое в последние годы последовательно укрепляет роль краеведения и региональной истории в школьном образовании. Напомним, Минпросвещения России активно реализует обновление содержания историко-краеведческого компонента, поддерживает цифровизацию регионального образования и внедрение современных иммерсивных технологий в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Разработки команды ВГСПУ становятся практико-ориентированным ответом на этот запрос: они позволяют «оживить» локальную историю и сделать её по-настоящему осязаемой для подрастающего поколения.