В ВГСПУ состоялся круглый стол по лингводидактической адаптации детей-мигрантов

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете состоялся круглый стол на тему «Лингводидактическая адаптация детей-мигрантов», организованный в рамках реализации грантового проекта «Разработка и апробация региональной системы педагогического и лингводидактического сопровождения несовершеннолетних иностранных граждан и лиц без гражданства при подготовке к вступительному тестированию в общеобразовательные школы Волгоградской области».

Мероприятие открыла заведующая кафедрой русского языка как иностранного, директор института международного образования, профессор Ольга Дмитриева. В работе круглого стола приняли участие учителя русского языка, предметники, методисты и педагоги школ Волгоградской области.

В рамках деловой программы с докладами выступили ведущие специалисты кафедры РКИ. Старший преподаватель, заместитель директора по воспитательной и социально-бытовой работе Надежда Томиленко представила статистический обзор этнокультурного своеобразия и образовательной адаптации. Доцент, кандидат филологических наук Наталья Ванюшина поделилась методиками лингводидактической поддержки школьников, акцентировав внимание на том, как готовить детей не только к успешному прохождению тестов, но и к полноценной учебе. Методологические аспекты диагностики раскрыла доцент, кандидат филологических наук, заместитель директора по учебной работе Анна Правдикова, подробно разобрав лингводидактические основы тестирования детей-инофонов.

В ходе мероприятия состоялась демонстрация адаптационного курса на платформе «Мирознай», разработанного в рамках грантового проекта. Участники обсудили актуальные вопросы работы с детьми-мигрантами, обменялись опытом и получили возможность протестировать пилотную версию онлайн-курса.

Круглый стол позволил выявить наиболее острые проблемы в сфере лингводидактической адаптации детей-инофонов и наметить пути их решения с использованием современных цифровых инструментов.