В феврале 2026 года преподаватели и аспиранты Волгоградского государственного социально-педагогического университета представили исследования по методике преподавания русского языка как иностранного на трех ключевых научных форумах: международной конференции «Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире» (Волгоградский институт управления — филиал РАНХиГС, 10 февраля), а также конференциях МПГУ и МГИМО (19–20 февраля).
Особое внимание волгоградской научной школы привлекли доклады, посвященные африканскому образовательному контексту — англо- и португалоязычным регионам Африки, где лингвокультурные барьеры создают уникальные вызовы для преподавания РКИ. На волгоградской площадке РАНХиГС профессор Ольга Дмитриева, доктор филологических наук, заведующая кафедрой русского языка как иностранного ВГСПУ, и Инга Блинова, кандидат филологических наук, доцент, руководитель Центра по продвижению русского языка, российской культуры и российского образования за рубежом, выступили с докладом «Лингвокультурные конфликты ролевых ожиданий в коммуникации преподавателей и африканских обучающихся». Это яркий пример плодотворного сотрудничества кафедры и Центра: теоретические наработки Ольги Дмитриевой органично дополняются практическим опытом международных проектов Инги Блиновой в Африке.
На конференции МПГУ Ольга Дмитриева представила пленарный доклад «Дискурсивное конструирование образа "хорошего студента" в преподавании РКИ: межкультурный аспект африканских образовательных контекстов». Кандидат филологических наук Анна Правдикова, доцент кафедры русского языка как иностранного ВГСПУ, выступила с исследованием «Синхронные и асинхронные технологии в подготовке инофонов к тестам и экзаменам по РКИ». Кафедра РКИ также активно работает с детьми-инофонами, разрабатывая адаптированные методики для успешного языкового погружения и подготовки к тестированию.
На конференции МГИМО тема Африки также получила развитие: Ольга Дмитриева выступила с докладом «Межкультурные разрывы в понимании "хорошего студента": вызовы преподавания РКИ в англо- и португалоязычной Африке», Инга Блинова представила ключевой доклад «Цифровые инструменты в преодолении лингвокультурной дистанции: опыт преподавания РКИ в Анголе в гибридном формате», подчеркнув практические достижения Центра. Выпускница кафедры Чжан Шуи, недавно защитившая кандидатскую диссертацию, работающая в Китае и продолжающая активное сотрудничество с ВГСПУ, представила доклад на тему «Цифровые образовательные ресурсы и онлайн-платформы в обучении РКИ в вузе», подтвердив преемственность научных традиций.
Модель сотрудничества кафедры русского языка и Центра продвижения русского языка, российской культуры и российского образования за рубежом — это единая научно-практическая экосистема: исследования Дмитриевой создают методологическую основу, а лидерство Блиновой в международных проектах с африканскими партнерами обогащает их актуальными кейсами из практики. Тематика — от межкультурных конфликтов в африканских вузах до цифровых инструментов — отражает приоритеты современной лингводидактики. Участие ученых ВГСПУ в научных мероприятиях на площадках ведущих вузов подтверждает активную позицию волгоградской школы в сфере преподавания русского языка как иностранного и межкультурной коммуникации и ее вклад в продвижение российского образования в Африке и за рубежом.