Для студентов педагогических вузов не вводится обязательная отработка после завершения учебы. Об этом в ходе прямой линии 19 декабря заявил Президент РФ Владимир Путин.
«На студентов педагогических вузов это пока не распространяется, пока нет такой необходимости», — сказал глава государства.
Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов также выразил свою позицию по данному вопросу, подчеркнув, что важным направлением является не обязательная отработка для всех студентов педвузов, а развитие программы целевого набора студентов.
Глава Минпросвещения России предложил расширять механизм целевого приёма под конкретные образовательные учреждения, что позволит подготовить специалистов именно там, где они наиболее востребованы.
Такое решение обеспечит большую мотивацию молодых преподавателей и повысит качество образовательного процесса, поскольку выпускники будут поступать на работу в заранее выбранные учебные заведения с учётом потребностей регионов и самих студентов.
«На сегодняшний день программы целевого обучения успешно реализуются в каждом педагогическом университете страны. В 2025 году приём по целевым договорам в 36 педагогических вузах составил более 3 000 студентов. Сегодня стоит задача последовательно расширять это направление, потому что именно целевой приём позволяет нам готовить специалистов необходимых квалификаций по тем направлениям, в которых сохраняется потребность. Мы видим в нём один из ключевых механизмов решения кадрового вопроса», — подчеркнул Сергей Кравцов.
Отметим, в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете для того, чтобы обеспечить закрепление начинающих учителей в школах, разработан и реализуется проект «Учитель – наставник студента» в рамках программы «Педагогические кадры для региона».
«В нашем университете применяется модель приоритетного распределения студентов на практику. Она очень тесно связана с образовательными организациями региона, поскольку мы убеждены, что именно практическая подготовка имеет большой потенциал для закрепления молодых педагогов в школе. Очевидно, что от качества сопровождения учителями-наставниками прохождения практики студентами будет зависеть, насколько молодые педагоги будут успешными в профессии», – отметил проректор по учебной работе, руководитель проекта «Учитель – наставник студента» Юрий Жадаев.
Ежегодно около 4 тысяч студентов ВГСПУ проходят различные виды практик, у университета заключено свыше 800 договоров о практической подготовке, что охватывает значительную часть общеобразовательных учреждений Волгоградской области. В первую очередь студенты направляются на практику в школу, с которой у обучающегося заключен договор о целевом обучении. Кроме того студенты проходят практику в своих так называемых «родных» школах, которые они сами же и заканчивали. И еще один вариант – прохождение практики в предложенной вузом организации. Как правило, это те школы, в которых уже есть или прогнозируется вакансия. Таким образом, студент может получить практический опыт в той школе, в которую после завершения обучения сможет прийти работать. Многие из тех, кто идет по такому пути, остаются работать в школе, обучаясь на старших курсах.