ВГСПУ повышает квалификацию учителей информатики в рамках Федерального проекта «Ведущие школы» национального проекта «Молодежь и дети»

В 2025 году в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете реализуется программа повышения квалификации для учителей информатики «Современная концепция преподавания информатики в общеобразовательной организации», в рамках Федерального проекта «Ведущие школы» национального проекта «Молодежь и дети».

Разработчиком и координатором программы повышения квалификации является кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и методики преподавания информатики ВГСПУ Юлия Пономарева.

Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций учителей информатики в области преподавания предмета в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО и с учетом региональных особенностей.

Программа повышения квалификации составляет 36 академических часов и предполагает освоение следующих модулей: «Преподавание информатики на основе результатов ГИА и диагностики профессиональных затруднений педагогов», «Тематические блоки по ключевым разделам информатики профориентационного характера», «Прикладные аспекты науки с учетом региональных особенностей»

Форма освоения программы повышения квалификации – очная с применением дистанционных образовательных технологий. Занятия проходят на платформе онлайн-обучения Волгоградского государственного социально-педагогического университета dist.miroznai.ru. Кроме того, программой курсов предусмотрено проведение вебинаров, организуемых на платформе «Сферум» и собственном сервисе видеоконференций института математики, информатики и физики ВГСПУ.

С апреля по ноябрь 2025 г. поа данной программе повышения квалификации прошли обучение более 500 учителей информатики из Астраханской, Волгоградской, Запорожской, Ростовской и Херсонской областей; Краснодарского края; Республик Адыгея, Калмыкия, Крым; Севастополя, Донецкой и Луганской Народной Республик.

Содержание модуля «Преподавание информатики на основе результатов ГИА и диагностики профессиональных затруднений педагогов» включает в себя как методические особенности изучения отдельных тем из ЕГЭ по информатике, традиционно вызывающих затруднения у обучающихся (например, разработка алгоритмов для обработки символьной информации), так и вопросы, относящиеся к профессиональным дефицитам учителя информатики (например, реализация воспитательного потенциала уроков информатики).

В разработке и проведении занятий приняли участие преподаватели ВГСПУ и педагоги Волгограда: доктор педагогических наук, профессор кафедры информатики и методики преподавания информатики Елена Данильчук; кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики ВГСПУ Сергей Касьянов; старшие преподаватели кафедры информатики и методики преподавания информатики ВГСПУ Марина Чернышова и Татьяна Шемелова; аспирант кафедры информатики и методики преподавания информатики Семен Цветков; учитель информатики МОУ Лицей №5 им. Ю.А. Гагарина Центрального района Волгограда Анастасия Максимова.

Особый интерес в этом модуле у слушателей курса вызвали кейсы по информатике для развития критического мышления обучающихся и обнаружения фейков в Интернете.

Особая благодарность от слушателей была за подробное и понятное объяснение весьма непростых заданий из ЕГЭ.

Структура и содержание модуля «Тематические блоки по ключевым разделам информатики профориентационного характера» определены, с одной стороны, востребованностью аддитивных технологий, в частности, технологий трехмерной печати в различных сферах деятельности, а с другой – устойчивой тенденцией к использованию российского программного обеспечения для решения задач информатизации. Авторами разработанных лекций и вебинаров модуля являются кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики и физики ВГСПУ Жданович Павел Борисович и старший преподаватель кафедры информатики и методики преподавания информатики ВГСПУ Татьянич Елена Валентиновна.

Слушателями курсов было отмечено, что использование российских операционных систем в образовании является важной задачей для обеспечения технологического суверенитета страны.

В модуле «Прикладные аспекты науки с учетом региональных особенностей» представлены приемы и примеры построения содержания уроков информатики на основе регионоведческого материала, а также методические аспекты интеграции информатики и робототехники. Занятия модуля были подготовлены кандидатом педагогических наук, заведующим кафедрой информатики и методики преподавания информатики ВГСПУ Пономаревой Юлией Сергеевной; учителем информатики МОУ Средняя школа N9 Советского района г. Волгограда Тухфатуллиной Юлией Юрьевной и учителем информатики МОУ СОШ №2 г. Краснослободска Дударевой Екатериной Ивановной.

Активное обсуждение слушателей курсов при освоении данного модуля вызвали задания по информационным технологиям, построенные на использовании краеведческого материала.

Слушатели отмечают сложное, но интересное содержание курсов, а также методическую помощь и поддержку, оказываемую организаторами.

В настоящее время появление и освоение стратегических информационных технологий (робототехника, технологии трехмерной печати и т.д.), сопровождающих развитие информационного общества и формирование цифровой экономики в Российской Федерации формируют новые составляющие профессиональной компетентности учителя информатики.

В ВГСПУ для учителей информатики имеется много возможностей повысить квалификации на тематических курсах, поучаствовать в мастер-классах и вебинарах. Центр ДПО ВГСПУ приглашает педагогов других профилей на обучение по программе профессиональной переподготовки «Информатика и методика преподавания».