Теорию и практику формирования субъектности будущего педагога в современной системе педагогического образования обсудили в ВГСПУ на международной конференции

Конференция проводится в рамках государственного задания РАО на проведение важнейших научных мероприятий на 2025 год. Организаторами выступают отделение философии образования и теоретической педагогики РАО; Волгоградский государственный социально-педагогический университет; Тяньцзинский университет иностранных языков (КНР); Волгоградская государственная академия последипломного образования.

На пленарном заседании участников конференции приветствовали академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, руководитель ВНОЦ РАО ВГСПУ Николай Сергеев, академик - секретарь отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, академик РАО, доктор педагогических наук Михаил Левицкий, ректор ВГСПУ, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор Александр Коротков.

«На таких форумах мы обсуждаем многие актуальные вопросы. Но специфика и особенность этих конференций – это большое внимание и большой интерес, который проявляют исследователи к проблемам методологии именно философии образования. Это проявляется в том, что анализируются самые актуальные и современные тенденции развития современного образования, исследуются ключевые понятия. Это важный разговор, который позволит нам сверить часы для дальнейшего нашего научного творчества, разработки актуальных категорий понятийного аппарата современной педагогики», – отметил Николай Константинович.

«Стал уже прекрасной долгосрочной традицией ежегодный волгоградский форум педагогов, посвященный актуальным проблемам сферы образования. Я хотел бы обратить слова благодарности руководству Волгоградского региона, которое все эти годы поддерживает, сопровождает и помогает проводить такой значимый форум. Желаю всем нам интересных сообщений, ярких эмоций», – академик - секретарь отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, академик РАО, доктор педагогических наук подчеркнул Михаил Львович.

Михаил Левицкий предложил форум 2026 года посвятить памяти Володара Викторовича Краевского – патриарха методологии педагогики, педагогических исследований. В 2026 году мы будем отмечать сто лет со дня его рождения. Участники пленарного заседания инициативу поддержали.

В своем приветствии ректор ВГСПУ, член-корреспондент РАО Александр Коротков поблагодарил идеологов волгоградского форума – академиков Николая Константиновича Сергеева и Михаила Львовича Левицкого – за инициативу и за мудрость, которая проявляется в формулировании тематик форумов, во всей идеологии и всех подходах, которые используются при организации конференций.

«Наш регион и среда, в которой работает коллектив ВГСПУ - региональная образовательная система – находятся в условиях тесного взаимодействия, что дает возможность нам внедрять в практику наши исследования. Я желаю успехов нашей конференции и всем ученым в исследованиях и их внедрении», – подчеркнул Александр Михайлович.

В первый день работа конференции проходила в шести секциях:

«Теоретико-методологические основы формирования субъектности будущего педагога в России и за рубежом»;

«Актуальные проблемы обучения и воспитания в контексте формирования субъектности участников образовательных отношений»;

«Формирование субъектности будущего педагога в процессе профессиональной подготовки»;

«Воспитательная среда учреждения как фактор формирования субъектности участников образовательных отношений»;

«Проблемы и перспективы формирования субъектности будущего педагога в условиях цифровой образовательной среды»;

«Модель организации подготовки будущих педагогов как условия становления их профессиональной субъектности».

Свои доклады представили ученые из Волгограда, Владивостока, Севастополя, Ростова-на-Дону, Воронежа, Москвы, Санкт-Петербурга, Майкопа, Вологды, Ярославля, Омска, Хабаровска, Чебоксар, Комсомольска-на-Амуре, Тобольска, Самары, а также Беларуси и КНР.

Во второй день конференции на площадке технопарка состоялся мастер-класс «Применение иммерсивных средств с использованием искусственного интеллекта в подготовке будущего педагога». Его провела Елена Сергеева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ВГСПУ.