Будущие учителя биологии и географии завершили учебную полевую практику 2025 года

В июле студенты второго курса бакалавриата института естественнонаучного образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности традиционно принимают участие в прохождении комплексной полевой практики по ботанике и зоологии.

В этом учебном году местом учебных полевых исследований стали участки территории Природного парка «Волго-Ахтубинская пойма» - озеро с Лотосами и окрестности ерика Гнилой Среднеахтубинского района, озеро Запорное — водный объект Волго-Ахтубинской поймы Волгоградской области, который ранее при участии коллектива научных сотрудников нашего Университета проходил экологическую реабилитацию с формированием искусственных островов, особо ценная территория регионального значения «Голубинский песчаный массив» расположенная на левом берегу Дона в Калачевском районе Волгоградской области, целинные участки степей и байрачные леса Дубовского района Волгоградской области; поработали ребята в Научно-учебной лаборатории «Ботанический сад» ВГСПУ, а также посетили с экскурсией «Обитель птиц» отца Василиска.

Студенты под руководством доцента кафедры теории и методики биолого-химического образования и ландшафтной архитектуры Светланы Сурагиной и доцента кафедры эколого-биологического образования и медико-педагогических дисциплин Натальи Колякиной познакомились с видами растений и животных, являющимися объектами специального внимания и мониторинга на территории нашего региона, научились давать оценку причинам сокращения численности популяций редких и охраняемых видов, давать морфологическую и экологическую характеристику редким охраняемым видам растений и животных, проводить наблюдения за состоянием популяций отдельных видов, разрабатывать экскурсии при знакомстве с природными объектами.

Работы по мониторингу состояния популяций редких и охраняемых растений и животных Волгоградской области в рамках учебной полевой практики позволяют познакомить будущих учителей с организацией охраны, они традиционно проводятся с целью краеведческого экологического образования и воспитания будущих учителей.