Экскурсия как социальная технология: кафедра социальной работы подводит итоги работы по дисциплине «Технология социальной работы»

В течение мая студенты института психолого-педагогического и социального образования групп ПС-СРБ-21 и ПС-СРБ-31 под руководством старшего преподавателя кафедры социальной работы Марины Шелест совершили уникальные уличные экскурсии по теме «Социальные объекты города Царицына» в рамках дисциплины «Технология социальной работы».

Студенты выбрали исторические социальные объекты г. Царицына, сохранившиеся или восстановленные в настоящее время, собрали материал по объектам, составили маршрут следования и посетили выбранные ими места, хранящие память о благотворительности и социальной поддержке прошлых лет.

Во время экскурсии студенты рассказали о социальных объектах много интересных фактов, продемонстрировали сохранившиеся фотографии прошлых лет, объяснили, что было на месте современных мест во времена Царицына, уточнили, как эти объекты в настоящее время связаны с социальной работой.

Объектами экскурсии стали Волгоградский государственный социально-педагогический университет, библиотека им. Горького, Волгоградский государственный Новый экспериментальный театр, Комсомольский парк, Александровский парк, Кафедральный собор святого благоверного великого князя Александра Невского, Аллея Героев, Центральная набережная, парк Саши Филиппова, площадь Чекистов, Сквер Александры Пахмутовой, улица Мира – первая улица возрожденного из руин и пепелища г. Сталинграда.

«Экскурсионная деятельность используется в таких социальных технологиях как профилактика, реабилитация, сопровождение – комментирует Марина Шелест. – Экскурсии могут выступать как важная социальная технология, способствуя социализации и адаптации людей, особенно детей и молодежи, в различных социальных группах и ситуациях. Они помогают приобрести практический опыт, развивают социальные навыки и расширяют круг социальных контактов».

Организаторы экскурсии уверены, что проведенные мероприятия помогли студентам получить ценный опыт по подготовке и проведению тематической экскурсии, углубить знания и расширить кругозор, развить профессиональные навыки и сформировать чувство привязанности к региону.